Visita ao aviário - imagens

Uma horta bem recheada

No dia 19 de Maio o professor Leonel veio ensinar-nos a fazer uma horta.
Primeiro preparou a terra: cavou, pôs adubo e fez uns regos.
Depois nós fomos plantar e semear. Semeámos salsa, coentros, abóboras e feijões.
Plantámos tomateiros, curgetes, alface e couve galega.
Agora temos que regar para que as sementes cresçam e as plantas não sequem.
A nossa horta está muito bonita.
Obrigado professor Leonel.

Visita à padaria

Nós, os meninos de 5 e 6 anos, fomos à padaria da tia Olímpia fazer pão.
A Tia Olímpia mostrou-nos as máquinas todas.
Ficámos a saber que para fazer pão é necessário:
Farinha; sal, água e fermento de padeiro. Depois amassa-se tudo muito bem e vai ao forno.
Os padeiros usam um salva-vidas... Não não são esses salva-vidas que estão a pensar... O salva-vidas parece uma grade com um pau muito grande e tira muitos pães de uma só vez do forno. Salva a vida dos padeiros porque, ao tirar muitos pães de uma só vez do forno, não deixa que eles se queimem (os pães e os padeiros).
Os pãezinhos que fizemos tinham chouriço. Os nossos pais provaram! Então gostaram?
Ficamos à espera dos vossos comentários.

Visita ao aviário

Fomos visitar o aviário. Vimos as galinhas, muitas galinhas. Ali vivem vinte mil galinhas. São galinhas poedeiras porque põem muitos ovos.
Elas põem os ovos que depois vão por um tapete rolante até uma grade. Depois os ovos passam numa máquina para ver se estão bons, ...se não estão partidos. De seguida existe uma máquina que parece uma mão. Essa máquina agarra nos ovos e arruma-os nas caixas.
Ainda houve tempo para uma festinha numa galinha. Não sei quem teve mais medo se a galinha, se alguns meninos.
No fim deram-nos muitos ovos e um chocolate. Obrigado
Vejam agora as máquinas para perceberem como funciona.

A apanha da espiga

No dia 14 de Maio fomos apanhar a espiga. Fizemos o raminho e levámos para casa. Cada ramo tinha:
2 malmequeres brancos - que significam a paz;
2 malmequeres amarelos - que significam o ouro;
1 Papoila - que significa alegria
1 ramo de oliveira - que significa o azeite e a luz
1 espiga de trigo - que significa o pão.

Uma folha com borbulhas

Muitos meninos da nossa escolinha têm estado doentes com varicela. No outro dia quando brincavam no recreio os meninos pequenos (de 3 anos) observaram as folhas da azinheira que existe no nosso jardim e perguntaram:

As folhas também têm borbulhas?

... Acham que não (?) então observem a foto... e escrevam o vosso comentário.

Semana da ciência

No Agrupamento de escola de Ourém, o pré-escolar realizou a "Semana da Ciência". Decorreu entre os dias 3 a 7 de Maio. O nosso jardim aderiu à iniciativa e, diariamente, todos grupos realizaram pelo menos um experiência.

O culminar da actividade foi a realização de uma experiência conjunta. Quisemos saber quais eram as frutas que flutuavam ou não flutuavam.

Antes da actividade acreditávamos que os frutos pequenos iriam flutuar e os grandes iriam afundar-se. O resultado foi inesperado ora vejam as tabelas e observem a tina com água... Agora fica o desafio,... experimentem!

Visita de estudo - 2ª parte - Pavilhão do Conhecimento do Mundo

Fomos almoçar ao Parque das Nações.

Depois do almoço cada grupo explorou o espaço como quis. Os meninos de 5 anos foram ver os instrumentos musicais gigantes, os de 4 anos foram fazer um jogo e os de 3 anos foram ver os barcos no rio Tejo.

A casinha inacabada é muito bonita. Ela é inacabada porque nunca fica pronta. Nós fomos os construtores. Usámos a grua, os carrinhos de mão para transportar os tijolos, o comboio. Havia uma cancela que levantava para passar o comboio. Tivemos que usar capacetes como os homens das obras e no fim tivemos que arrumar tudo.

Depois fomos fazer experiências. Andámos num carro com rodas quadradas, vimos um balão de ar quente a levantar voo, uma bola que nunca caía, um redemoinho, um microfone de fazer eco... Foi uma correria para experimentar tudo.

No fim fomos ver uma exposição sobre os extremos terrestres: o pólo e os seus animais, o deserto, vimos um vulcão subaquático,... Vimos ratazanas (vivas) peixes estranhos, um búfalo, um urso, uma avestruz, um veado e um camelo de verdade só que estavam embalsamados. Vimos algumas plantas, um cacto gigante.

Foi um dia de magia!!!

Visita de estudo ao museu da marioneta

Realizou-se no dia 6 de Maio a visita de estudo de final de ano. Vamos descrever a primeira parte da visita. Partimos do jardim às 8 horas da manhã.

Chegámos ao Museu da Marionetas por volta das 10 horas. Durante a visita vimos marionetas grandes, médias e pequenas. Existem muitos tipos de marionetas com várias formas de boca. Há os fantoches que se mexem com 3 dedos: o dedo indicador é para mexer a cabeça, o dedo médio mexe o braço direito e o polegar o braço esquerdo.

Vimos uma máquina de fazer trovoada: era uma caixa de madeira com pedras lá dentro. Tinha uma roda. Quando rodava fazia o barulho do trovão.

Vimos uma máquina de fazer o som do vento vvvvvv... vvvv.... Era uma roda gigante com várias ripas e um pano que cobria as ripas. Qaundo a roda girava fazia o som do vento.

Os fantoches gigantes eram para as pessoas vestirem. As pessoas vestem-se de preto para ficarem invisíveis. O fundo do palco também tem que ser preto.

Também vimos marionetas de sombra. Algumas eram feitas com pele de animais: pele de burro e camelo. Mexem-se com paus. é preciso um pano branco e uma luz a bater no pano para fazer a sombra.

Depois fomos para o atelier e fizemos as nossas marionetas.

Os meninos de 3 anos viram um teatro de marionetas em vez do museu.